Published: 2012-12-30

Full Issue

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Editorial

Editorial

María Sol Villagómez, Jaime Padilla Verdugo
434
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89-90

Central Theme

La formación de Posgrado en Educación en el Ecuador

Eduardo Fabara
981
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92-105

Hablar de niñez no es hablar de pequeñeces Algunos desafíos para la política pública del Nivel Inicial en la Región de América Latina

María Verónica Di Caudo
1802
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106-115

Nuevos desafíos para repensar la formación del profesorado ecuatoriano

María Sol Villagómez
1066
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116-123

Special Contributions

Identidad docente: intento de descripción de un territorio

Cristiàn Desbouts
1089
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126-133

Método afectivo-cognitivo para el aprendizaje “MACPA”

Gladys Molano Caro
1138
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134-146

Propuesta salesiana de la Unidad Educativa a distancia “Mario Rizzini”

Pablo Farfán
759
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147-160

Review

Granda, S., & Iza, A. (2012). Los salesianos, la educación superior y los pueblos indígenas. El caso del Programa Académico Cotopaxi (PAC). En L. Vásquez, Juan Fernando Regalado, Blas Garzón, Victor Hugo Torres y José Juncosa (coordinadores), ...

Patricia Raigoza
507
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162-164

ACADEMIC REPORT

Memoria académica julio-diciembre 2012

441
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165-175

Novedades bibliográficas

Novedades bibliográficas

416
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175-177