Theoretical reflection on the methodological approach to education for youth and adults, a view from Latin America
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Published:
2015-12-30
Keywords:
Education, school, poverty, learning theories, employ.
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Abstract
Education for youth and adults is presented as an opportunity in order to contribute to important social changes in search of a more fair society. This is a different education that has essential characteristics that should be considered, in this sense the article analyzes the role of the school in the reproduction of poverty, the characteristics and boundaries of education for youth and adults, different learning theories and its impact, concluding with the main current educational proposals, highlighting the model of education for life and employ.
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